SEGÓN DIA EN CLASSE AMB LES TIC

Bon dia a tots i a totes! 

Fa dues setmanes que van donar els animals a classe con els xiquets i hui a classe hem fet una activitat molt divertida per als xiquets: el kahoot. 

En l´assemblea hem colocat als xiquets formant un circule i he anat projectant mitjançant el projector i el ordinador el kahoot elaborat per mi. Per a deixar clar, jo, la mestra he preguntat a tots els xiquets les preguntes del kahoot. Si algun no sabía com és l'opció correcta, la pregunta passarà a un altre company i l'alumne que no sabía contestar després li he tornat a preguntar.  

La activitat del kahoot m´ha servit per a comprovar si els seus fills han après el tema dels animals, es a dir, com a avaluació del contigut donat.  Es imporant tindre en conta que l'avaluació és una oportunitat perquè l'estudiant s'autoavalue, aprenga co-avaluant als seus companys i finalment quan estiga llest passar pels processos formals de qualificació. Seran aquests processos d'avaluació que ajudaran al fet que l'estudiant millore progressivament i es fomente l'aprenentatge autònom.

Ací us deixe alguna de les preguntes fetes en el kahoot. 

Com a docent, m'agradaria deixar-vos en aquesta segona entrada com a material informatiu tant a pares, com a docents, com a la resta de gent que li abellisca conéixer una mica més d'aquest tema, diverses eines TIC que seran d'ajuda per a fomentar una avaluació més activa i participativa. Algunes d'elles són Kahoot (utilitzat en classe), Google forms, Mentimeter, Formative y Quizizz.

Referències bibliogràfiques:

Chunga Cinguel G, (2020) 15 herramientas para evaluar de manera activa y participativa- [Página web]. Recetas Tic. https://www.comunidad.recetastic.com/15-herramientas-para-evaluar-de-manera-activa-y-participativa/#3_Kahoot

Vídeo Tret de: turis6. (2018, Enero 31). ¿Qué es kahoot?. [Video].  https://www.youtube.com/watch?v=8gesi0IRJf4&ab_channel=turis6

Imatges fetes per mí a través de la aplicació Kahoot.